Dall'11 al 13 febbraio alcuni di noi parteciperanno al meeting internazionale promosso dal network EduFactory nella città di Parigi, di seguito il programma provvisorio!
Venerdì 11 febbraio – EHESS, Parigi
14h.-15h. – Benvenuti-e!
15h. – Introduzione
Breve introduzione allo svolgimento e all’organizzazione logistica dei tre giorni di convegno, da parte degli organizzatori di Parigi.
15.30h -20h. – Apertura: «Lotte nella Crisi : Esperienze europee di resistenza all’austerità»
Questa sessione si propone di aprire la discussione tra i-le vari-e studenti-esse e membri dei movimenti sociali, intorno alla grande rivolta transnazionale che sta avendo luogo in Europa e non solo. Gruppi e collettivi faranno degli interventi di 10-15 minuti ciascuno esponendo le caratteristiche delle loro esperienze di lotta locali e nazionali. L’obiettivo quello di pensare una rete europea delle lotte.
CENA
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Sabato 12 febbraio – Università di Paris 8, Saint-Denis
10h.-13h. – Tavole Rotonde:
Tre tavole rotonde avranno luogo contemporaneamente, su degli aspetti specifici dei nuovi movimenti studenteschi. Ogni tavolo avrà uno o due coordinatori-trici per facilitare la discussione politica collettiva, ma la forma di queste discussioni sarà aperta. Ogni gruppo di lavoro dovrebbe arrivare a formulare delle proposte concrete per alimentare il movimento europeo tramite inchieste militanti, l’esplorazione dei nodi del conflitto e la proposta di date comuni durante le quali dispiegare contemporaneamente azioni specifiche in tutti i paesi, da discutere collettivamente nelle successive parti del convegno.
Tre grandi temi saranno affrontati, durante questi tavoli di discussione:
a) Trasformazioni dell’Università: accesso gratuito vs. privatizzazione, corporativizzazione e logica meritocratica
Questo tavolo si propone di analizzare e mettere a confronto le trasformazioni che stanno avendo luogo nelle università europee, così come di descrivere le forme di lotta che a queste trasformazioni si oppongono. Come, ad esempio, il Processo di Bologna viene diversamente applicato nei vari paesi e quali sono le articolazioni nazionali della nuova organizzazione del lavoro cognitivo.
b) Educazione Autonoma, autoformazione, accesso libero ai saperi: nuove pratiche dell’educazione alternativa
Qui la discussione sarà incentrata attorno alle pratiche e alle strategie di resistenza portate avanti tramite l’autoformazione e l’educazione alternativa. Quali sono le possibilità e le difficoltà dell’educazione autonoma? Quali sono le pratiche sperimentate dai movimenti degli studenti? Che cosa significa creare un’università autonoma globale?
c) Precariato, debito, welfare: per un commonfare
Sarà qui discusso il ruolo dei movimenti studenteschi nel contesto generale del precariato e dello sfruttamento economico. Il problema del debito studentesco, dell’accesso al sistema di welfare, del reddito garantito per tutti e del sistema educativo saranno affrontati al fine di avviare i primi passi verso la creazione e l’organizzazione di ciò che è stato chiamato commonfare, cioè la riappropriazione collettiva della ricchezza sociale.
PAUSA PRANZO
14.30 h.-18 h. – Workshops
Questa sessione sarà dedicata allo svolgimento di workshop auto-organizzati, tavoli di discussione e ateliers proposti dai partecipanti. Se ci sono gruppi e collettivi che desiderano proporre un workshop, possono comunicare subito le loro proposte, di modo che vengano inserite nel programma : [ See the workshops here ]
18 h.-18.30 h. – Chiusura
Discussione collettiva di chiusura della giornata e alcune informazioni pratiche per la sera.
CENA
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Domenica 13 febbraio – Università di Paris 8, Saint-Denis
10h. – Assemblea Plenaria: Verso una Rete Europea di Lotte
Un’assemblea collettiva per aprire alla formulazione concreta di proposte e strategie politiche e costituire un coordinamento europeo delle lotte degli studenti e dei lavoratori precari. Le idee e le proposte formulate durante tutti i tavoli di discussione saranno presentate e ulteriormente elaborate per avviare un programma di azione comune.
Comments
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French archaeologists Denis Vial and Agueda Vilhena Viala, in 1984, the archaeological sites located in shelters on rocks that was called Cave of the Lost, where walls display paintings dated by carbon-14 between 3630 and 4610 years, featuring as Zone Prehistoric.
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